Nel fascicolo "Lies mal" con il pulcino, i bambini iniziano leggendo singole sillabe e, successivamente, parole semplici. Nelle parole polisionabiche, le sillabe sono evidenziate con colori diversi. Inoltre, viene praticata in modo graduale e sistematico la lettura di parole contenenti grafemi rari, difficili e/o complessi (ä, ß, v, sch, ch, ei...). Questi grafemi complessi sono inoltre riconoscibili nelle parole utilizzate per la lettura nel corso del fascicolo. In questo modo, tutti i bambini possono acquisire le competenze di lettura necessarie per poter successivamente utilizzare il fascicolo "Lies mal" 1 ("Il fascicolo con l'anatra").