Flex und Flora 4: Heft Richtig schreiben: Verbrauchsmaterial

Flex and Flora 4 offre quattro opuscoli orientati alle competenze, ciascuno dedicato a un'area: Scrivere correttamenteesaminare la lingua, scrivere testi e leggere. I quaderni non specificano argomenti specifici. Possono essere collegati tra loro o utilizzati indipendentemente l'uno dall'altro.

I quattro quaderni vengono lavorati al ritmo dei bambini. Il processo di apprendimento individuale dei bambini è al centro dell' e vengono sostenute forme di insegnamento aperte. Ldelle unità all'interno del libretto è un suggerimento. Può essere cambiato perché ogni unità ha un argomento autonomo.

Ogni unità di un libretto inizia con una pagina introduttiva e un'immagine introduttiva orientata al problema, che può essere esplorata attraverso discussioni di apprendimento in plenaria o in piccoli gruppi, ma anche autonomamente dai bambini più forti. Le immagini introduttive permettono di imparare attraverso la scoperta e, insieme ai compiti della pagina introduttiva, forniscono una panoramica dell'argomento dell'unità.

Nelle pagine di esercizi successive, i bambini possono esercitarsi su singole sotto-abilità dell'argomento in modo autonomo e quindi lavorare con il libretto in modo molto individuale. I compiti a tre livelli - allineati alle aree di da I a III degli standard educativi nazionali - e i vari esercizi promuovono e assicurano il successo dell'apprendimento. I compiti sono formulati in modo semplice e supportati da pittogrammi. Vengono regolarmente avviate situazioni di apprendimento cooperativo. I personaggi Flex e Flora forniscono suggerimenti e aiuti affinché i bambini possano lavorare in modo indipendente e in gran parte senza la guida dell'insegnante. I simboli delle strategie aiutano i bambini ad applicare le strategie ortografiche.

I segnali di stop alla fine delle unità guidano i bambini in modo indipendente al loro libretto diagnostico, in modo che l'insegnante abbia sempre una visione d'insieme dei progressi di apprendimento dei bambini durante le lezioni aperte. Lo scrigno del tesoro rimanda i bambini ai materiali contenuti nel fascicolo di scoperta.

Alla fine del libretto c'è un elenco di parole. Questo sostiene i bambini nel loro lavoro e serve come strumento di autocontrollo.

Il successo dell'apprendimento può essere documentato nelle pagine finali del portfolio "Adesso lo so fare". Le pagine staccabili completano una raccolta dei migliori lavori di un anno scolastico.